防拐防骗防套路 是谁让孩子们心存戒备? 

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2018-12-31

  深航将打造成为以深圳为主基地、航线网络覆盖全球、在亚洲地区具有一定影响力的国际化航空公司。  中国驻英国大使馆公使祝勤说,根据英方数据,去年中国游客在英国期间消费总额超过9亿美元。中英之间每新增一条航线,将为英国经济贡献1960万英镑(1英镑约合1.28美元),每年新创造就业岗位530个。新航线必将为中英人员往来提供更多便利,增加更多投资机会,让两国人民实实在在获益。

  一时哗然。

    《你和我的倾城时光》:“英雄救美”引热议  前晚,赵丽颖、金瀚等主演的青春创业题材剧《你和我的倾城时光》开播,首日剧情中两段浓墨重彩的“英雄救美”剧情引发热议,迅速登上微博热搜榜。  《你和我的倾城时光》改编自丁墨同名小说,讲述了创业青年积极追梦、为传承民族工艺、建设民族品牌并肩奋斗的青春创业故事。不过,“倾城时光”开篇却是一场激烈的枪战,让网友大呼“万万没想到”。赵丽颖饰演的设计师林浅在外出采风时遭遇危险,千钧一发之际金瀚饰演的厉致诚将其解救,一场英雄救美让林浅对厉致诚念念不忘……随着剧情的展开,各路人马逐一登场,观众也逐渐明白,随后的商战,将跟丛林枪战一样残酷。

  中国以实际行动践行亚太伙伴关系精神,坚定维护亚太建设开放型经济的正确方向,以实际行动不断提升区域经济合作的深度和广度,培育地区经济增长新动能,有利于推动亚太经济朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共享的方向稳步发展。  太平洋岛国是中国的重要合作伙伴。

  吴元新、高英姿、郑建明、吕金泉、李震等陶瓷及工艺领域的著名专家学者就陶瓷的文化与演进、审美与设计、传承与创新等方面举办专题教学讲座,并进行现场交流,为学员答疑解惑。  在现场教学环节,主办方组织学员走进中国青瓷小镇,考察浙江省非遗传承基地——曾芹记龙窑的传承烧制技艺、国家级文保单位龙泉大窑青瓷古窑址、金村窑青瓷古窑址,并观看龙窑开窑仪式;同时,还将结合龙泉青瓷博物馆正在展出的“故宫龙泉青瓷回家展”及龙泉青瓷古代、现代作品展,参观青瓷大师工作室等,开阔陶瓷创作视野,启发陶瓷创作思维。研修期间,同期,还将举办全国中青年陶瓷艺术家、各地区陶瓷艺术领军人物与浙江本土的陶瓷艺术家的交流展。12月3日,“中国陶瓷艺术中青年传承人高级研修班”在青瓷之乡浙江龙泉正式开班。

  在知识产权文化宣传方面,目前,在做好国内知识产权宣传工作的同时,国家知识产权局还在积极推进知识产权外宣工作,主动面向全世界,讲好中国知识产权故事,传递中国知识产权好声音,进一步树立严格保护知识产权的良好国际形象,更好地服务扩大开放。国家知识产权局副局长廖涛主持开放日活动启动仪式。启动仪式上,国家知识产权局专利复审委员会发布了2017年度专利复审无效十大案件,国家知识产权局商标局发布了2017年度查处商标侵权十大典型案例,知识产权出版社出版的、由著名作家郑渊洁作序的《我也会发明》系列小说第一集新书首发,中国知识产权报社“IP客”APP正式上线,联想集团知识产权总监陈媛青畅谈了女性参与创新创造的感受和体会。

一所幼儿园一场不起眼的活动,引发了一场舆论波澜。 据媒体报道,日前,江苏省镇江新区实验幼儿园小班年级组举行了一场“防拐、防骗演练”活动。

幼儿园邀请家长志愿者扮演素未谋面的“人贩子”,携带糖果、小点心、玩具等进入各班教室,结果不到20分钟,就有46名小朋友被骗出了幼儿园。 从结果看,这次的演练活动称得上“惊悚”,46名小朋友就这样兴高采烈地跟着“人贩子”出走。 相信很多人都会被这个结果惊到,从而坚定地认为,从小开始灌输防骗意识不应仅仅是一次活动,而更应该是一门必修课。

事实上,类似的演练,在很多幼儿园一直都在上演,不只幼儿园乐此不疲,很多家长也真诚地相信,只有经过演练,自己的孩子才会“不跟陌生人走”。

然而,这样的演练显然是有问题的。 一者,模拟场景下的防拐防骗防套路,仍停留在模拟状态,而并非真实的情境,因此,这样的演练究竟能在多大程度上引起小朋友的警惕,并不好说。 更多时候,小朋友会把演练当作是一个游戏,“记忆”的效果并不明显。 即便是有所谓的警惕,也往往是作用于家长的。 一块糖就能把你家的孩子领走,家长的焦虑可想而知。

再者,学前教育机构和家长屡次三番地提醒孩子,“外面的世界很坏”“陌生人很危险”“大人们不值得信任”,幼小的孩子,从小就要格外防范来自外部的袭扰,久而久之也必然会影响孩子看待这个世界的目光。

甜言蜜语的背后是欺骗;与糖果玩具一起出现的是拐卖……这究竟是一个什么样的世界?换句话说,我们展现给孩子们的是一个什么样的世界?只有时时刻刻心存戒备,才会免于危险的境地,这样的灌输无疑是扭曲、畸形的,至少也是不全面、不完整的。

而长期接受类似教育的孩子,其价值观、世界观也必然会受到影响。

一个稚嫩的孩子,在“人之初”就接受了“人性恶”的观念,认为周围都是试图拐骗他的坏人,危机四伏,恶意多多,这样的认知未免太糟糕了。

外物皆坏,只能蜷曲在自我的框框里,在这样的语境下,非但不可能造就具有现代意识的公民,甚至连正常的人格都无法保证,只能产生无边的冷漠和自私。 退而言之,即便是单纯的“不跟陌生人走”,恐怕也很难通过类似的演练抵达。

人与人交流、沟通的效果,主要取决于具体的语境,无视语境的差异,随意以诱骗的方式试探孩子,除了一次次的惊扰之外,实在看不出有多大意义。 毕竟,保护我们的孩子,更多应取决于外部环境,取决于社会保护关口的前置,而不是简简单单地提高自我辨识能力。

不客气地说,这种试图通过演练教育孩子的办法,不过是在推卸成人社会的责任。

(责编:陈艺娴(实习生)、吴亚雄)。